Datenbank - Steckbrief

Name der Schulung: Der offizielle Name des Programms

NEUROS - Schulungs- und Behandlungsprogramm für Menschen mit Diabetes und Neuropathie

Autoren: Autoren bzw. Herausgeber des Programms

Kulzer, B., Hermanns, N., Maier, B., Ziegler, D., Haak, T.

Diabetes-Akademie Bad Mergentheim e. V., in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Diabetes-Zentrum Düsseldorf

Kurzbeschreibung: Die zentralen Informationen zur Schulung auf einen Blick.

Das Programm "NEUROS" hat erwachsene Patienten mit Diabetes, bei denen zusätzlich eine Neuropathie diagnostiziert worden ist, als Zielgruppe. Wichtige Themen der Schulung sind: Entstehung, Auswirkungen und Behandlungsmöglichkeiten bei Neuropathie, Strategien zum besseren Umgang mit Missempfindungen und Schmerzen, Risiken in Bezug auf die Entwicklung von Fußproblemen, Strategien zur Vermeidung von diabetesbedingten Fußkomplikationen, Schuhwerk und Fußpflege, Behandlung von Fußverletzungen, -entzündungen und -wunden. Das Programm besteht aus 4 Unterrichtseinheiten und wird für eine Gruppe von 6 bis 8 Teilnehmern empfohlen. Es existiert ein Fortbildungsangebot für die Trainer.

Schlagwort: Die Keywords, unter denen die Schulung eingeordnet ist.

Bezug: Veröffentlichungsangaben zum Programm (bei nicht veröffentlichten Programmen: Ansprechpartner für den Bezug)

Kulzer, B., Hermanns, N., Maier, B., Ziegler, D., Haak, T. (2008). Neuros Schulungskoffer. Mainz: Kirchheim-Verlag.
ISBN: 978-3-87409-440-5

Kulzer, B., Hermanns, N., Maier, B., Ziegler, D., Haak, T. (2008). Neuropathie-Tagebuch. Mainz: Kirchheim-Verlag.
ISBN: 978-3-87409-433-7

Online-Bezug von Neuros Schulungskoffer und Neuropathie-Tagebuch:

• NEUROS Online Shop: http://www.neuros-schulung.de/templates/main.php?recordID=163
• Kirchheim Buchshop: http://www.kirchheim-buchshop.de/buch/Neuros-Schulungskoffer.html?tx_n98kirchheimbooks_pi1[show]=0&cHash=edc9f01209.

Internetlink zur Schulung: http://www.neuros-schulung.de

Kosten: Kosten des Manuals (bei publizierten Manualen)

NEUROS - Schulungskoffer: 159,00 Euro; NEUROS - Tagebuch: 3,00 Euro (Stand: 09.04.2010)

Lizenz: Lizenzierungsbestimmungen, die bei der Übernahme eines Programms zu beachten sind. Steht hier "publiziert", ist das Manual veröffentlicht und kann über den Buchhandel bezogen werden.

publiziert

Stand: Jahr bzw. Auflage, auf die sich die Informationen dieses Steckbriefs beziehen

Version 2008

Anmerkungen: Anmerkungen zum allgemeinen Teil

Das Programm "NEUROS" ist sowohl in Gruppenschulungen als auch in der Einzelberatung einsetzbar.

Fachgebiet/Indikation: Die Indikation(en), für die das Programm entwickelt wurde (und für welche es darüber hinaus geeignet ist)

• Endokrinologie/Stoffwechselkrankheiten
• Neurologie

Erkrankung/Thema: Eingrenzung des Themas des Programms: Zum Beispiel die Krankheit, für die mit dem Programm geschult wird oder das Thema, das behandelt wird.

Diabetes und Neuropathie

Zielgruppe der Schulung: Gibt an, für welche Zielgruppe das Programm entwickelt wurde.

• Erwachsene

Ausschlusskriterien: Kriterien, nach denen das Programm für bestimmte Personen nicht geeignet ist (z. B. Komorbidität, Alter, Sprache, Geschlecht).

Patienten, die bereits diabetesbedingte Fußkomplikationen aufweisen.

Besondere Zielgruppenkriterien: Personengruppen, für die das Programm besonders geeignet ist.

Menschen mit Diabetes, bei denen eine sensible und/oder autonome Neuropathie diagnostiziert worden ist.

Teile von NEUROS können auch in der Schulung/Beratung von anderen Patientengruppen eingesetzt werden, z. B. bei Patienten mit chronischen Schmerzen anderweitiger Genese.

Setting: Kann das Programm ambulant und/oder stationär eingesetzt werden?

k.A.

Teilnehmerzahl: Im Manual festgelegte Unter- und Obergrenze

optimal: 6 - 8 Teilnehmer

Anzahl der Einheiten: Anzahl der Einheiten (Stunden, Treffen, Sitzungen), die das Manual vorsieht.

4 Einheiten

Dauer einer Einheit: Verschiedene Längenangaben mit vorangestellten Zahlen bedeuten, dass die Einheiten unterschiedlich lang sind.

90 Minuten

Frequenz der Einheiten: Der Zeitraum, in dem eine komplette Schulung idealerweise stattfinden soll bzw. die Zeit, die mindestens zwischen den Einheiten liegen sollte.

Empfehlung: 1 Einheit pro Woche

Ziele der Schulung: Welche Ziele werden mit dem Programm verfolgt? Anmerkungen hierzu:
Training von Fertigkeiten: bezieht sich auf das konkrete Einüben von Fertigkeiten, die in engem Zusammenhang mit Erfordernissen der Krankheit stehen.
Einstellung zu gesundheitsgerechtem Lebensstil: Das Ziel ist im Manual eindeutig thematisiert (z. B. über ein explizites Lernziel) und nimmt im Unterrichtsplan einen gewissen Umfang ein.
Unterstützung zur Reduktion von Angst und Depressivität: Umfasst emotionale Aspekte der Krankheitsbewältigung (auf den Begriff der Krankheitsbewältigung wird verzichtet, da der Begriff sehr unterschiedlich verwendet wird). Der Punkt umfasst auch Aspekte der Stressbewältigung, wenn es um die Bewältigung von Stress geht, der durch die Krankheit hervorgerufen wurde
Training der sozialen Kompetenz: Auch hier steht die Einübung krankheitsspezifischer Kompetenzen im Vordergrund

• Wissenserwerb
• Training von Fertigkeiten
• Einstellung zu gesundheitsgerechtem Lebensstil

Themen der Schulung: Eine kurzes Inhaltsverzeichnis, das eine Übersicht darüber gibt, welche Themen behandelt werden.

1. Neuropathie-Selbsttest; Informationen über Formen und Entstehung der sensiblen Neuropathie; Formulierung von Erwartungen und Zielen für die Schulung; Selbstbeobachtung mit dem Neuropathie-Tagebuch
2. Diagnostik und Behandlungsmöglichkeiten der sensiblen Neuropathie; Informationen über Entstehung, Auswirkungen und Behandlungsmöglichkeiten der autonomen Neuropathie
3. Risikofaktoren und -bewertung in Bezug auf die Entwicklung von Fußproblemen; Schuhwerk und Fußpflege; Behandlung von Entzündungen und Verletzungen am Fuß
4. Behandlung von Fußverletzungen und Wunden; Vermeidung wiederkehrender Fußprobleme; Bilanz der Schulung und Formulierung von Zielen für die Zeit nach Schulungsende

Anmerkungen/Sonstiges: Anmerkungen zu den Themen und Inhalten.

Die Lernziele sind im Manual konkret definiert.

Nach Möglichkeit sollten Gruppen zusammengestellt werden, bei denen ein gemeinsames Beschwerdebild im Vordergrund steht (bspw. Missempfindungen und Schmerzen vs. Empfindungsstörungen).

Die inhaltliche Schwerpunktsetzung und das methodische Vorgehen in der jeweiligen Schulungsgruppe orientiert sich an den Zielen, welche die Teilnehmer in der ersten Schulungseinheit festlegen.

Methodenliste: Die Unterrichtsmethoden, die das Manual vorsieht, um die Lernziele umzusetzen.

• Vortrag
• Diskussion
• Verhaltenstraining oder Übung oder Rollenspiel
• Einzelarbeit

Anmerkungen zu den Methoden:

Zwischen den Schulungseinheiten werden Hausaufgaben aufgegeben, die in den Schulungseinheiten aufgegriffen und besprochen werden.

Gruppenstruktur: Gibt an, ob das gesamte Programm oder Teile nur in geschlossenen oder offenen Gruppen durchgeführt werden sollte.

k.A.

Strukturierungsgrad-Methoden: Gibt an wie detailiert den einzelnen Lernzielen konkrete Methoden bzw. Übungsanleitungen zugeordnet sind. .

hoch

Strukturierungsgrad-Zeit: Ein hoher zeitlicher Strukturierungsgrad bedeutet, dass im Manual detailierte Zeitvorgaben für die einzelnen Elemente einer Lehreinheit gemacht werden.

hoch

Strukturierungsgrad-Ablauf: Ist der Ablauf der Schulungselemente festgelegt oder können bspw. einzelne Module ausgetauscht oder herausgenommen werden?

mittel

Anmerkungen: Anmerkungen zum Strukturierungsgrad des Konzepts

Nachsorgemaßnahmen: Sind im Manual Maßnahmen für die Zeit nach der Schulung vorgesehen?

k. A.

Vorbereitungsmaßnahmen: Sind explizite, vorbereitende Maßnahmen vor Beginn der Schulung vorgesehen?

Vor Schulungsbeginn sollte bei jedem Teilnehmer eine ausführliche Anamnese, eine neurologische Untersuchung (Neuropathie Defizit Score NDS) sowie eine Fußinspektion durchgeführt werden.

Einbezug von Angehörigen: Werden Angehörige einbezogen? Dürfen sie beispielsweise am Unterricht teilnehmen oder werden sie in Übungen eingebunden?

k. A.

Methoden zum Alltagstransfer: Das Manual enthält Methoden, die sich explizit mit der konkreten Umsetzung von Lerninhalten in den Alltag der Teilnehmer auseinander setzen.

Einübung von Strategien zum Umgang mit Schmerzen, bei Harninkonzinenz: Übungen zur Beckenbodengymnastik, Inspektion der Füße, Überprüfung des Schuhwerks, Eignung und Einsatz von Fußpflegeutensilien, Handlungsplan für den weiteren Umgang mit den eigenen Füßen

Einbezug von Selbsthilfeorganisationen: Werden Adressen von Selbsthilfeorganisationen genannt? Wird Kontakt mit Organisationen aufgenommen? Wird ein Vertreter als Gast eingeladen oder eine Selbsthilfeorganisation besucht?

k. A.

Sonstiges: Anmerkungen zur Einbindung der Schulung.

k. A.

Personal: Das Personal (Berufsgruppen), die für die Durchführung der Schulung benötigt werden.

Qualifikation des Personals: Zur Qualifizierung der Schulungsleiter ist eine Fortbildung (z. B. in Form eines Train-The-Trainer-Seminars) empfohlen oder voraussgesetzt.

Besonderheiten: Gibt es bezüglich des Personals Besonderheiten zu beachten?

Materialien der Schulung: In der Schulung enthaltene Materialien.

Räumliche Voraussetzungen: Sind zur Durchführung besondere Räumlichkeiten oder Einrichtungsaspekte notwendig?

Besondere materielle Voraussetzungen: Sind zur Durchführung besondere Gerätschaften oder Gegenstände notwendig?

TTT-Angebot zum Programm: Existiert ein externes Fortbildungs (Train-The-Trainer)-Angebot zum Schulungsprogramm?

Verweis auf TTT-Angebot: Wer führt die TTT-Maßnahme durch? Wo ist zusätzliche Information zu finden?

Anmerkungen gesamt: Anmerkungen zum gesamten Schulungsprogramm

Stand der Information: Wann wurde dieser Steckbrief erstellt?