Datenbank - Steckbrief

Name der Schulung: Der offizielle Name des Programms

COBRA - ambulantes Schulungsprogramm für Patienten mit chronisch obstruktiver Bronchitis mit und ohne Emphysem

Autoren: Autoren bzw. Herausgeber des Programms

Y. Dhein, B. Otte, C. Münks-Lederer, H. Worth

Kooperation der Deutschen Atemwegsliga mit der Medizinischen Klinik I am Klinikum Fürth

Kurzbeschreibung: Die zentralen Informationen zur Schulung auf einen Blick.

Das ambulante Programm "COBRA" hat als Zielgruppe erwachsene Patienten mit chronisch obstruktiver Bronchitis mit und ohne Emphysem. Wichtige Inhalte der Schulung sind: Inhalationstechniken, Selbstkontrolle der Erkrankung mit Hilfe des Peak-Flow-Meters, Verringerung von schädigenden Einflüssen (insbesondere Rauchen), Wissenserwerb über Möglichkeiten der medikamentösen Therapie und Notfall-Plan.
Das Programm ist auf 6 Unterrichtseinheiten konzipiert und wird für eine Gruppe von 4 bis max. 10 Teilnehmern empfohlen. Im Schulungsteam sollten Ärzte und nicht-ärztliches Personal (z.B. Physiotherapeut, Arzthelfer) vertreten sein. Es existiert ein Fortbildungsangebot für die Trainer. Evaluationsstudien zum weitgehend entsprechenden Programm "Ambulante Fürther COPD-Schulungsprogramm (AFBE)" liegen vor.

Schlagwort: Die Keywords, unter denen die Schulung eingeordnet ist.

Bezug: Veröffentlichungsangaben zum Programm (bei nicht veröffentlichten Programmen: Ansprechpartner für den Bezug)

Deutsche Atemwegsliga
Im Prinzenpalais (Burgstr.)
33175 Bad Lippspringe
Tel. 05252) 933615, Fax: (05252) 933616

Unterrichtskarten und Schulungsunterlagen: Dhein, Y., Otte, B., Münks-Lederer C., Worth, H. (2004). Chronisch obstruktive Bronchitis mit und ohne Emphysem. Ambulantes Schulungsprogramm für COPD-Patienten. Bad Lippspringe: Deutsche Atemwegsliga.

Verbrauchs- und Informationsmaterialien können über den Deutschen Ärzteverlag oder die Atemwegsliga bestellt werden:

Die Patientenbroschüre "Mein COPD habe ich im Griff" einzeln oder zusammen mit COPD-Tagebuch und COPD-Pass im 10er-Karton sind über den Deutschen Ärzteverlag bestellbar Infos hier, COPD-Tagebuch, COPD-Notfallpass und weitere Informationsmaterialien über die Deutsche Atemwegsliga Infos hier.

Kosten: Kosten des Manuals (bei publizierten Manualen)

60 Euro; Weitere Kosten für Verbrauchs- und Informatonsmaterial siehe unter den Links bei Bezugsquelle

Lizenz: Lizenzierungsbestimmungen, die bei der Übernahme eines Programms zu beachten sind. Steht hier "publiziert", ist das Manual veröffentlicht und kann über den Buchhandel bezogen werden.

Anfrage über die Deutsche Atemwegsliga

Stand: Jahr bzw. Auflage, auf die sich die Informationen dieses Steckbriefs beziehen

Unterrichtskarten: Version 2004 (2. Auflage); Schulungsunterlagen: Version 2006 (3. Auflage).

Anmerkungen: Anmerkungen zum allgemeinen Teil

Bei Rückfragen bitte wenden an: Deutsche Atemwegsliga (s.o.)
E-Mail: atemwegsliga.lippspringe (AT) t-online.de Homepage: www.atemwegsliga.de

Fachgebiet/Indikation: Die Indikation(en), für die das Programm entwickelt wurde (und für welche es darüber hinaus geeignet ist)

• Dermatologie/Allergologie/Pneumologie

Erkrankung/Thema: Eingrenzung des Themas des Programms: Zum Beispiel die Krankheit, für die mit dem Programm geschult wird oder das Thema, das behandelt wird.

Chronisch obstruktive Bronchitis mit oder ohne Emphysem

Zielgruppe der Schulung: Gibt an, für welche Zielgruppe das Programm entwickelt wurde.

• Erwachsene

Ausschlusskriterien: Kriterien, nach denen das Programm für bestimmte Personen nicht geeignet ist (z. B. Komorbidität, Alter, Sprache, Geschlecht).

k.A.

Besondere Zielgruppenkriterien: Personengruppen, für die das Programm besonders geeignet ist.

k.A.

Setting: Kann das Programm ambulant und/oder stationär eingesetzt werden?

ambulant

Teilnehmerzahl: Im Manual festgelegte Unter- und Obergrenze

4 bis 10 Teilnehmer

Anzahl der Einheiten: Anzahl der Einheiten (Stunden, Treffen, Sitzungen), die das Manual vorsieht.

6 Einheiten

Dauer einer Einheit: Verschiedene Längenangaben mit vorangestellten Zahlen bedeuten, dass die Einheiten unterschiedlich lang sind.

60 Minuten

Frequenz der Einheiten: Der Zeitraum, in dem eine komplette Schulung idealerweise stattfinden soll bzw. die Zeit, die mindestens zwischen den Einheiten liegen sollte.

k. A.

Ziele der Schulung: Welche Ziele werden mit dem Programm verfolgt? Anmerkungen hierzu:
Training von Fertigkeiten: bezieht sich auf das konkrete Einüben von Fertigkeiten, die in engem Zusammenhang mit Erfordernissen der Krankheit stehen.
Einstellung zu gesundheitsgerechtem Lebensstil: Das Ziel ist im Manual eindeutig thematisiert (z. B. über ein explizites Lernziel) und nimmt im Unterrichtsplan einen gewissen Umfang ein.
Unterstützung zur Reduktion von Angst und Depressivität: Umfasst emotionale Aspekte der Krankheitsbewältigung (auf den Begriff der Krankheitsbewältigung wird verzichtet, da der Begriff sehr unterschiedlich verwendet wird). Der Punkt umfasst auch Aspekte der Stressbewältigung, wenn es um die Bewältigung von Stress geht, der durch die Krankheit hervorgerufen wurde
Training der sozialen Kompetenz: Auch hier steht die Einübung krankheitsspezifischer Kompetenzen im Vordergrund

• Wissenserwerb
• Training von Fertigkeiten
• Einstellung zu gesundheitsgerechtem Lebensstil

Themen der Schulung: Eine kurzes Inhaltsverzeichnis, das eine Übersicht darüber gibt, welche Themen behandelt werden.

Folgende Themen sind Inhalte der 6 Unterrichtseinheiten:

1. COPD: Was ist das?
2. Schädigende Einflüsse verringern? Besser leben!
3. Selbstkontrolle der Erkrankung
4. Richtig inhalieren
5. Therapie der COPD - medikamentöser Stufenplan
6. Der Aktionsplan - selbstständige Dosisanpassung
7. Körperliche Aktivität und Atemtherapie
8. Exazerbation und Bronchialinfekt
9. Der Notfall - Notfall-Plan

Anmerkungen/Sonstiges: Anmerkungen zu den Themen und Inhalten.

Auf den Unterrichtskarten werden für jedes Thema Lernziele formuliert. Eine Aufteilung der Themen auf die Unterrichtseinheiten wird konkret vorgeschlagen.

Methodenliste: Die Unterrichtsmethoden, die das Manual vorsieht, um die Lernziele umzusetzen.

• Vortrag
• Diskussion
• Verhaltenstraining oder Übung oder Rollenspiel

Anmerkungen zu den Methoden:

Gruppenstruktur: Gibt an, ob das gesamte Programm oder Teile nur in geschlossenen oder offenen Gruppen durchgeführt werden sollte.

k.A.

Strukturierungsgrad-Methoden: Gibt an wie detailiert den einzelnen Lernzielen konkrete Methoden bzw. Übungsanleitungen zugeordnet sind. .

hoch

Strukturierungsgrad-Zeit: Ein hoher zeitlicher Strukturierungsgrad bedeutet, dass im Manual detailierte Zeitvorgaben für die einzelnen Elemente einer Lehreinheit gemacht werden.

mittel

Strukturierungsgrad-Ablauf: Ist der Ablauf der Schulungselemente festgelegt oder können bspw. einzelne Module ausgetauscht oder herausgenommen werden?

k.A.

Anmerkungen: Anmerkungen zum Strukturierungsgrad des Konzepts

Nachsorgemaßnahmen: Sind im Manual Maßnahmen für die Zeit nach der Schulung vorgesehen?

Es werden Nachschulungen mit dem COBRA-Programm empfohlen. Die Nachschulung ist auf 2 Unterrichtseinheiten mit Inhalten aus dem Grund-Programm konzipiert. Die relevanten Inhalte der Nachschulung werden genannt (Selbstkontrolle der Erkrankung; Richtig inhalieren; Therapie der COPD; Die Exazerbation), die Durchführung entspricht offensichtlich dem Grund-Programm.

Vorbereitungsmaßnahmen: Sind explizite, vorbereitende Maßnahmen vor Beginn der Schulung vorgesehen?

k.A.

Einbezug von Angehörigen: Werden Angehörige einbezogen? Dürfen sie beispielsweise am Unterricht teilnehmen oder werden sie in Übungen eingebunden?

Die Autoren betonen, dass Angehörige zur Teilnahme an der Schulung eingeladen sind - insbesondere zur sechsten Unterrichtseinheit "Der Notfall". Besondere Elemente/Übungen diesbezüglich sind nicht vorgesehen.

Methoden zum Alltagstransfer: Das Manual enthält Methoden, die sich explizit mit der konkreten Umsetzung von Lerninhalten in den Alltag der Teilnehmer auseinander setzen.

Es werden verschiedene praktische Übungen durchgeführt, die die Selbstkontrolle der Krankheit im Alltag fördern, z.B. Übungen zur Benutzung des Peak-Flow-Meters, zu Inhalationstechniken oder zu atemerleichternden Körperstellungen. Das Vorgehen im Notfall wird an sehr konkreten Beispielen des Alltags detailliert erarbeitet.

Einbezug von Selbsthilfeorganisationen: Werden Adressen von Selbsthilfeorganisationen genannt? Wird Kontakt mit Organisationen aufgenommen? Wird ein Vertreter als Gast eingeladen oder eine Selbsthilfeorganisation besucht?

k.A.

Sonstiges: Anmerkungen zur Einbindung der Schulung.

Personal: Das Personal (Berufsgruppen), die für die Durchführung der Schulung benötigt werden.

Qualifikation des Personals: Zur Qualifizierung der Schulungsleiter ist eine Fortbildung (z. B. in Form eines Train-The-Trainer-Seminars) empfohlen oder voraussgesetzt.

Besonderheiten: Gibt es bezüglich des Personals Besonderheiten zu beachten?

Materialien der Schulung: In der Schulung enthaltene Materialien.

Räumliche Voraussetzungen: Sind zur Durchführung besondere Räumlichkeiten oder Einrichtungsaspekte notwendig?

Besondere materielle Voraussetzungen: Sind zur Durchführung besondere Gerätschaften oder Gegenstände notwendig?

TTT-Angebot zum Programm: Existiert ein externes Fortbildungs (Train-The-Trainer)-Angebot zum Schulungsprogramm?

Verweis auf TTT-Angebot: Wer führt die TTT-Maßnahme durch? Wo ist zusätzliche Information zu finden?

Anmerkungen gesamt: Anmerkungen zum gesamten Schulungsprogramm

Stand der Information: Wann wurde dieser Steckbrief erstellt?