Datenbank - Steckbrief

Name der Schulung: Der offizielle Name des Programms

LINDA - Das Schulungsprogramm für Menschen mit Typ-1 oder Typ-2-Diabetes

Autoren: Autoren bzw. Herausgeber des Programms

Gerlinde Feulner-Krakow, Dr. med. Dietmar Krakow - Diabeteszentrum Forchheim

Kurzbeschreibung: Die zentralen Informationen zur Schulung auf einen Blick.

Das ambulante Schulungsprogramm LINDA ist für erwachsene Patienten mit Typ 1- oder Typ 2-Diabetes konzipiert. Wichtige Inhalte sind die Vermittlung von Grundlagenwissen über Diabetes, Informationen über Ernährung, Bewegung und Gewichtsreduktion, Aufklärung über Risikofaktoren und Folgeerkrankungen, Information über Medikamente und Einübung der Insulindosisberechnung bzw. -anpassung. Dabei wird ein Erklärungsmodell vermittelt, in dem die genetische Prädisposition im Vordergrund steht, um die Patienten von einer "Schuld" an ihrer Erkrankung zu befreien. Das Programm richtet sich in der Anzahl der Einheiten nach der speziellen Zielgruppe. Die Schulung wird für eine Gruppe von bis zu 10 Teilnehmern empfohlen und von entsprechend qualifiziertem Personal (TTT-Angebot) durchgeführt. Daten zur Evaluation sind im Internet veröffentlicht.

Schlagwort: Die Keywords, unter denen die Schulung eingeordnet ist.

Bezug: Veröffentlichungsangaben zum Programm (bei nicht veröffentlichten Programmen: Ansprechpartner für den Bezug)

Diabetesbedarf Forchheim, Bayreuther Str. 6, 91301 Forchheim
Tel: 09191/704380 (von 8-12 Uhr)

Bestellfax: 09191-704381
Bestellformular unter www.linda1.de

Kosten: Kosten des Manuals (bei publizierten Manualen)

Komplettes Programm: 275,00 Euro (1 Paket Patientenbücher à 10 Stück: 60,00 Euro)

Lizenz: Lizenzierungsbestimmungen, die bei der Übernahme eines Programms zu beachten sind. Steht hier "publiziert", ist das Manual veröffentlicht und kann über den Buchhandel bezogen werden.

publiziert

Stand: Jahr bzw. Auflage, auf die sich die Informationen dieses Steckbriefs beziehen

3. Auflage 2005

Anmerkungen: Anmerkungen zum allgemeinen Teil

Komplettes Programm beinhaltet:

• Schulungskoffer (A4 Farbausdruck mit Folien und Fragekarten ca. 220 Seiten)
• Anwendungshilfe für Schulungskräfte
• Modellteile für die Wandtafel (ca. 80 Stück)
• Patientenbuch
• CD Rom der Folien

Kontaktadresse:
Diabeteszentrum Forchheim
Gerlinde Feulner-Krakow
Dr. med. Dietmar Krakow
Bayreuther Str. 6 (Hornschuchpark)
91301 Forchheim
Tel.: 09191-73710
Fax: 09191-737129
Mobil: 0171-2238124
E-Mail: info (AT) linda1.de

Fachgebiet/Indikation: Die Indikation(en), für die das Programm entwickelt wurde (und für welche es darüber hinaus geeignet ist)

• Endokrinologie/Stoffwechselkrankheiten

Erkrankung/Thema: Eingrenzung des Themas des Programms: Zum Beispiel die Krankheit, für die mit dem Programm geschult wird oder das Thema, das behandelt wird.

Typ 1- oder Typ 2-Diabetes

Zielgruppe der Schulung: Gibt an, für welche Zielgruppe das Programm entwickelt wurde.

• Erwachsene

Ausschlusskriterien: Kriterien, nach denen das Programm für bestimmte Personen nicht geeignet ist (z. B. Komorbidität, Alter, Sprache, Geschlecht).

k.A.

Besondere Zielgruppenkriterien: Personengruppen, für die das Programm besonders geeignet ist.

Blutzuckerwerte sind unter Kontrolle und die Akzeptanz der Krankheit ist soweit fortgeschritten, dass der Patient sich an der Schulung aktiv beteiligen kann.

Menschen mit Diabetes aller Altersgruppen:
Typ 1-Diabetiker/Typ 2-Diabetiker
- mit ICT
Typ 2 - Diabetiker
- ohne Insulin
- mit CT
- mit einer Basalgabe/OADs
- mit Prandialinsulin SIT/Plus
Schwangere
- Gestationsdiabetes
- Schwangerschaft bei Frauen mit bestehendem Diabetes

Setting: Kann das Programm ambulant und/oder stationär eingesetzt werden?

ambulant

Teilnehmerzahl: Im Manual festgelegte Unter- und Obergrenze

max. 10 Teilnehmer

Anzahl der Einheiten: Anzahl der Einheiten (Stunden, Treffen, Sitzungen), die das Manual vorsieht.

Typ 1-Diabetiker/Typ 2-Diabetiker

• mit ICT: bis 12 Einheiten

Typ 2 - Diabetiker

• ohne Insulin: 4 Einheiten
• mit CT: 5 Einheiten
• mit einer Basalgabe/OADs: 5 Einheiten
• mit Prandialinsulin SIT/Plus: 6 Einheiten

Schwangere

• Gestationsdiabetes: 1 Zusatzeinheit
• Schwangerschaft bei Frauen mit bestehendem Diabetes: 1 Zusatzeinheit

Dauer einer Einheit: Verschiedene Längenangaben mit vorangestellten Zahlen bedeuten, dass die Einheiten unterschiedlich lang sind.

90 Minuten

Frequenz der Einheiten: Der Zeitraum, in dem eine komplette Schulung idealerweise stattfinden soll bzw. die Zeit, die mindestens zwischen den Einheiten liegen sollte.

k.A.

Ziele der Schulung: Welche Ziele werden mit dem Programm verfolgt? Anmerkungen hierzu:
Training von Fertigkeiten: bezieht sich auf das konkrete Einüben von Fertigkeiten, die in engem Zusammenhang mit Erfordernissen der Krankheit stehen.
Einstellung zu gesundheitsgerechtem Lebensstil: Das Ziel ist im Manual eindeutig thematisiert (z. B. über ein explizites Lernziel) und nimmt im Unterrichtsplan einen gewissen Umfang ein.
Unterstützung zur Reduktion von Angst und Depressivität: Umfasst emotionale Aspekte der Krankheitsbewältigung (auf den Begriff der Krankheitsbewältigung wird verzichtet, da der Begriff sehr unterschiedlich verwendet wird). Der Punkt umfasst auch Aspekte der Stressbewältigung, wenn es um die Bewältigung von Stress geht, der durch die Krankheit hervorgerufen wurde
Training der sozialen Kompetenz: Auch hier steht die Einübung krankheitsspezifischer Kompetenzen im Vordergrund

• Wissenserwerb
• Training von Fertigkeiten
• Einstellung zu gesundheitsgerechtem Lebensstil

Themen der Schulung: Eine kurzes Inhaltsverzeichnis, das eine Übersicht darüber gibt, welche Themen behandelt werden.

1. Grundlagenwissen über Diabetes: Nährstoffe, Kohlenhydratstoffwechsel, Blutzuckerwerte, Folgeerkrankungen
2. Nährstoffverteilung, Kohlenhydratarten, Süßungsmittel, Getränke, Wundermittel
3. Nährstoff Fett, Erklärungmsmodell Diabetes Typ 2, Folgeerkrankungen, Blutfette, Möglichkeiten zur Fett- und Gewichtsreduktion
4. Medikamente, Unterzucker, Gesundheitspass Diabetes, Bluthochdruck, Rauchen, Fußpflege, Körperliche Bewegung
5. Insulindosisberechnung, Kenntnis der Insuline und deren Wirkprinzipien, Injektionstechnik
6. Insuline/ Wirkprofile von Prandialinsulinen, Insulindosisanpassung in besonderen Situationen, Diabetes und Straßenverkehr, Information Schwerbehinderung/ Soziales, Gesundheitspass Diabetes, Zukunftsperspektiven
7. Diabetes und Schwangerschaft

Anmerkungen/Sonstiges: Anmerkungen zu den Themen und Inhalten.

Die Lernziele sind im Manual konkret definiert.

Es wird empfohlen, homogene Gruppen entsprechend der Therapieform und Altersstruktur zu bilden.

Das LINDA-Programm versteht sich als Basisschulung für Menschen mit Typ 1- oder Typ 2-Diabetes. Die Kernschulung besteht aus 4 Grundmodulen, die durch weitere Module entsprechend der Therapieform ergänzt wird.

Methodenliste: Die Unterrichtsmethoden, die das Manual vorsieht, um die Lernziele umzusetzen.

• Vortrag
• Diskussion
• Verhaltenstraining oder Übung oder Rollenspiel
• Kleingruppenarbeit
• Einzelarbeit

Anmerkungen zu den Methoden:

Um Auskunft über das Vorwissen der Patienten zu erhalten und eine abschließende Evaluation über den Lernzuwachs zu ermöglichen, werden die Patienten zu Beginn und am Ende jeder Einheit gebeten Fragebögen auszufüllen, die gemeinsam besprochen werden.
Es wird Wert auf eine Wiederholung und Vertiefung der Themen gelegt.

Gruppenstruktur: Gibt an, ob das gesamte Programm oder Teile nur in geschlossenen oder offenen Gruppen durchgeführt werden sollte.

k.A.

Strukturierungsgrad-Methoden: Gibt an wie detailiert den einzelnen Lernzielen konkrete Methoden bzw. Übungsanleitungen zugeordnet sind. .

hoch

Strukturierungsgrad-Zeit: Ein hoher zeitlicher Strukturierungsgrad bedeutet, dass im Manual detailierte Zeitvorgaben für die einzelnen Elemente einer Lehreinheit gemacht werden.

mittel

Strukturierungsgrad-Ablauf: Ist der Ablauf der Schulungselemente festgelegt oder können bspw. einzelne Module ausgetauscht oder herausgenommen werden?

mittel

Anmerkungen: Anmerkungen zum Strukturierungsgrad des Konzepts

k.A.

Nachsorgemaßnahmen: Sind im Manual Maßnahmen für die Zeit nach der Schulung vorgesehen?

k.A.

Vorbereitungsmaßnahmen: Sind explizite, vorbereitende Maßnahmen vor Beginn der Schulung vorgesehen?

Blutzuckerselbstmessung und Injektionstechnik sollten vorher in strukurierter Einzelschulung vermittelt werden.

Einbezug von Angehörigen: Werden Angehörige einbezogen? Dürfen sie beispielsweise am Unterricht teilnehmen oder werden sie in Übungen eingebunden?

k.A.

Methoden zum Alltagstransfer: Das Manual enthält Methoden, die sich explizit mit der konkreten Umsetzung von Lerninhalten in den Alltag der Teilnehmer auseinander setzen.

Besprechung der Auswirkungen verschiedener Nahrungsmittel auf den Blutzucker; Üben der Anpassung der jeweiligen Medikation; Ketonmessung; Verhalten bei Hypoglykämie

Einbezug von Selbsthilfeorganisationen: Werden Adressen von Selbsthilfeorganisationen genannt? Wird Kontakt mit Organisationen aufgenommen? Wird ein Vertreter als Gast eingeladen oder eine Selbsthilfeorganisation besucht?

k.A.

Sonstiges: Anmerkungen zur Einbindung der Schulung.

k.A.

Personal: Das Personal (Berufsgruppen), die für die Durchführung der Schulung benötigt werden.

Qualifikation des Personals: Zur Qualifizierung der Schulungsleiter ist eine Fortbildung (z. B. in Form eines Train-The-Trainer-Seminars) empfohlen oder voraussgesetzt.

Besonderheiten: Gibt es bezüglich des Personals Besonderheiten zu beachten?

Materialien der Schulung: In der Schulung enthaltene Materialien.

Räumliche Voraussetzungen: Sind zur Durchführung besondere Räumlichkeiten oder Einrichtungsaspekte notwendig?

Besondere materielle Voraussetzungen: Sind zur Durchführung besondere Gerätschaften oder Gegenstände notwendig?

Quelle: Name, Institution, Autoren, Literaturangaben

Beteiligte: Weitere beteiligte Institutionen/Einrichtungen

Studienkontext: Studienkontext (interne vs. externe Ev., Pilotstudie, multizentrische Studie, ...)

Evaluationsart: formativ vs. summativ und intern vs. extern

Studiendesign: Studiendesign, Prä-Post-Vergleich, ...

Stichprobenbeschreibung: Stichprobenbeschreibung: Störungsbilder, Setting, Dropout-Quoten, ...

Beschreibung der Kontrollgruppe: Beschreibung der Interventions- und Kontrollbedingung: Wartegruppe, keine Intervention, andere Intervention, ...

Gruppenzuweisung: randomisiert, Cluster-randomisiert, nicht randomisiert, ...

Gruppengröße: Gruppengröße (wie viele in der Experimental- wie viele in der Kontrollgruppe?)

Messzeitpunkte: ja, nein, mehrere Zeitpunkte, ...

Zielgrößen und Erhebungsinstrumente: Zielgrößen und Erhebungsinstrumente

Angaben zu den Schulungsleitern?: Angaben zu den Schulungsleitern?

Ergebnisse in den primären Zielgrößen: Ergebnisse in den primären Zielgrößen - Effektstärken, Aussagen zur Stabilität

Weitere Zielgrößen: Werden weitere Zielgrößen berichtet? Aussagen zur Stabilität? Erwähung nicht signifikanter Ergebnisse?

Anmerkungen zu den Ergebnissen: Anmerkungen zu den Ergebnissen

Diskussion: Diskussion

Zusammenfassung der Ergebnisse weiterer Studien: Zusammenfassung der Ergebnisse weiterer Studien

TTT-Angebot zum Programm: Existiert ein externes Fortbildungs (Train-The-Trainer)-Angebot zum Schulungsprogramm?

Verweis auf TTT-Angebot: Wer führt die TTT-Maßnahme durch? Wo ist zusätzliche Information zu finden?

Anmerkungen gesamt: Anmerkungen zum gesamten Schulungsprogramm

Stand der Information: Wann wurde dieser Steckbrief erstellt?