Datenbank - Steckbrief

Name der Schulung: Der offizielle Name des Programms

Curriculum Diabetes Mellitus Typ 2 (DGPR) - Schulungsprogramm für spezielle Patientengruppen in der kardiologischen Rehabilitation

Autoren: Autoren bzw. Herausgeber des Programms

I.-W. Franz und Mitarbeiter, Rehaklinik Wehrawald der BfA Todtmoos, und Arbeitskreis Leitender Ärzte in der kardiologischen Rehabilitation

mit Unterstützung von Novartis

Kurzbeschreibung: Die zentralen Informationen zur Schulung auf einen Blick.

Das "Curriculum Diabetes mellitus Typ 2" richtet sich an Patienten mit Diabetes mellitus Typ 2 in der kardiologischen Rehabilitation. Es baut auf dem Basisschulungsprogramm "Curriculum Koronare Herzerkrankung" der DGPR auf und wird mit diesem kombiniert durchgeführt. Wichtige Inhalte des Programms sind die Information über Ursachen, Begleiterkrankungen, Folgen sowie Therapie des Diabetes und die Vermittlung von Basiswissen über Über- und Unterzuckerung, Kontrollmöglichkeiten und den "diabetischen Fuß". Die Schulung umfasst 2 Einheiten und sollte ergänzt werden durch 5 Module aus dem Basisschulungsprogramm "Curriculum Koronare Herzerkrankungen". Die Durchführung der Schulung obliegt einem Arzt bzw. geschultem Pflegepersonal.

Schlagwort: Die Keywords, unter denen die Schulung eingeordnet ist.

Diabetes, KHK, koronare Herzerkrankung

Bezug: Veröffentlichungsangaben zum Programm (bei nicht veröffentlichten Programmen: Ansprechpartner für den Bezug)

Landesverband für Prävention und Rehabilitation von Herz-Kreislauferkrankungen Baden-Württemberg e.V.
c/o Klinik Wehrawald der BfA
Schwarzenbacher Str. 3
79682 Todtmoos

Tel.: 07674/920962
Fax: 07674/920401
e-mail: lvpr-bw (AT) t-online.de
Bestellschein unter: www.herzgruppen.de

Kosten: Kosten des Manuals (bei publizierten Manualen)

CD-ROM: 149,80 Euro (Stand November 2006)

Lizenz: Lizenzierungsbestimmungen, die bei der Übernahme eines Programms zu beachten sind. Steht hier "publiziert", ist das Manual veröffentlicht und kann über den Buchhandel bezogen werden.

publiziert

Stand: Jahr bzw. Auflage, auf die sich die Informationen dieses Steckbriefs beziehen

Version 2005

Anmerkungen: Anmerkungen zum allgemeinen Teil

Sonderpreis für DGPR-Mitgliedskliniken: 119,90 Euro (Stand November 2006)

Besteller, die bereits das Basisschulungsprogramm "Curriculum Koronare Herzerkrankung" erworben haben, erhalten einen Preisnachlass von 20%.

Fachgebiet/Indikation: Die Indikation(en), für die das Programm entwickelt wurde (und für welche es darüber hinaus geeignet ist)

• Endokrinologie/Stoffwechselkrankheiten
• Herz-/Kreislauferkrankungen

Erkrankung/Thema: Eingrenzung des Themas des Programms: Zum Beispiel die Krankheit, für die mit dem Programm geschult wird oder das Thema, das behandelt wird.

Diabetes mellitus Typ 2

Zielgruppe der Schulung: Gibt an, für welche Zielgruppe das Programm entwickelt wurde.

• Erwachsene

Ausschlusskriterien: Kriterien, nach denen das Programm für bestimmte Personen nicht geeignet ist (z. B. Komorbidität, Alter, Sprache, Geschlecht).

k.A.

Besondere Zielgruppenkriterien: Personengruppen, für die das Programm besonders geeignet ist.

Patienten mit Diabetes mellitus Typ 2

Setting: Kann das Programm ambulant und/oder stationär eingesetzt werden?

k.A.

Teilnehmerzahl: Im Manual festgelegte Unter- und Obergrenze

k.A.

Anzahl der Einheiten: Anzahl der Einheiten (Stunden, Treffen, Sitzungen), die das Manual vorsieht.

2 Einheiten

Dauer einer Einheit: Verschiedene Längenangaben mit vorangestellten Zahlen bedeuten, dass die Einheiten unterschiedlich lang sind.

60 Minuten

Frequenz der Einheiten: Der Zeitraum, in dem eine komplette Schulung idealerweise stattfinden soll bzw. die Zeit, die mindestens zwischen den Einheiten liegen sollte.

k.A.

Ziele der Schulung: Welche Ziele werden mit dem Programm verfolgt? Anmerkungen hierzu:
Training von Fertigkeiten: bezieht sich auf das konkrete Einüben von Fertigkeiten, die in engem Zusammenhang mit Erfordernissen der Krankheit stehen.
Einstellung zu gesundheitsgerechtem Lebensstil: Das Ziel ist im Manual eindeutig thematisiert (z. B. über ein explizites Lernziel) und nimmt im Unterrichtsplan einen gewissen Umfang ein.
Unterstützung zur Reduktion von Angst und Depressivität: Umfasst emotionale Aspekte der Krankheitsbewältigung (auf den Begriff der Krankheitsbewältigung wird verzichtet, da der Begriff sehr unterschiedlich verwendet wird). Der Punkt umfasst auch Aspekte der Stressbewältigung, wenn es um die Bewältigung von Stress geht, der durch die Krankheit hervorgerufen wurde
Training der sozialen Kompetenz: Auch hier steht die Einübung krankheitsspezifischer Kompetenzen im Vordergrund

• Wissenserwerb
• Einstellung zu gesundheitsgerechtem Lebensstil

Themen der Schulung: Eine kurzes Inhaltsverzeichnis, das eine Übersicht darüber gibt, welche Themen behandelt werden.

1. Definition, Ursachen, Begleiterkrankungen und Folgen sowie Therapie
2. Stoffwechselentgleisungen, Selbst- und Fremdkontrolle und der "diabetische Fuß"

Anmerkungen/Sonstiges: Anmerkungen zu den Themen und Inhalten.

Die zwei Module sollten gemeinsam mit den Modulen 2 (Kardiovaskuläre Risikofaktoren und Atherosklerose), 4 (Körperliche Aktivität), 5 (Gesunde Ernährung und Gewichtsreduktion), 6 (Essgewohnheiten, Übergewicht und Selbstkontrolle) und 7 (Umgang mit Stress und Überlastung) aus dem "Curriculum Koronare Herzerkrankung" durchgeführt werden.

Die Lernziele sind im Manual konkret definiert.

Methodenliste: Die Unterrichtsmethoden, die das Manual vorsieht, um die Lernziele umzusetzen.

• Vortrag
• Diskussion
• Verhaltenstraining oder Übung oder Rollenspiel

Anmerkungen zu den Methoden:

Außerhalb der Schulung muss die Harnzuckerbestimmung während der Rehabilitation praktisch geübt werden. Ebenso sollten Wiegen, Selbstmessung des Blutdrucks und deren Dokumentation geübt werden.

Gruppenstruktur: Gibt an, ob das gesamte Programm oder Teile nur in geschlossenen oder offenen Gruppen durchgeführt werden sollte.

k.A.

Strukturierungsgrad-Methoden: Gibt an wie detailiert den einzelnen Lernzielen konkrete Methoden bzw. Übungsanleitungen zugeordnet sind. .

mittel

Strukturierungsgrad-Zeit: Ein hoher zeitlicher Strukturierungsgrad bedeutet, dass im Manual detailierte Zeitvorgaben für die einzelnen Elemente einer Lehreinheit gemacht werden.

hoch

Strukturierungsgrad-Ablauf: Ist der Ablauf der Schulungselemente festgelegt oder können bspw. einzelne Module ausgetauscht oder herausgenommen werden?

k.A.

Anmerkungen: Anmerkungen zum Strukturierungsgrad des Konzepts

Nachsorgemaßnahmen: Sind im Manual Maßnahmen für die Zeit nach der Schulung vorgesehen?

k.A.

Vorbereitungsmaßnahmen: Sind explizite, vorbereitende Maßnahmen vor Beginn der Schulung vorgesehen?

k.A.

Einbezug von Angehörigen: Werden Angehörige einbezogen? Dürfen sie beispielsweise am Unterricht teilnehmen oder werden sie in Übungen eingebunden?

k.A.

Methoden zum Alltagstransfer: Das Manual enthält Methoden, die sich explizit mit der konkreten Umsetzung von Lerninhalten in den Alltag der Teilnehmer auseinander setzen.

k.A.

Einbezug von Selbsthilfeorganisationen: Werden Adressen von Selbsthilfeorganisationen genannt? Wird Kontakt mit Organisationen aufgenommen? Wird ein Vertreter als Gast eingeladen oder eine Selbsthilfeorganisation besucht?

k.A.

Sonstiges: Anmerkungen zur Einbindung der Schulung.

Das "Curriculum Diabetes mellitus Typ 2" ist aufgebaut auf dem Basisschulungsprogramm "Curriculum Koronare Herzerkrankung" und wird mit diesem kombiniert durchgeführt. Die im Basisprogramm enthaltenen Module 2 (Kardiovaskuläre Risikofaktoren und Atherosklerose), 4 (körperliche Aktivität), 5 (gesunde Ernährung und Gewichtsreduktion), 6 (Essgewohnheiten, Übergewicht und Selbstkontrolle) und 7 (Umgang mit Stress und Überbelastung) sind für Diabetiker besonders relevant, werden aber in der vorliegenden Diabetesschulung nicht mehr abgehandelt.

Personal: Das Personal (Berufsgruppen), die für die Durchführung der Schulung benötigt werden.

Qualifikation des Personals: Zur Qualifizierung der Schulungsleiter ist eine Fortbildung (z. B. in Form eines Train-The-Trainer-Seminars) empfohlen oder voraussgesetzt.

Besonderheiten: Gibt es bezüglich des Personals Besonderheiten zu beachten?

Materialien der Schulung: In der Schulung enthaltene Materialien.

Räumliche Voraussetzungen: Sind zur Durchführung besondere Räumlichkeiten oder Einrichtungsaspekte notwendig?

Besondere materielle Voraussetzungen: Sind zur Durchführung besondere Gerätschaften oder Gegenstände notwendig?

TTT-Angebot zum Programm: Existiert ein externes Fortbildungs (Train-The-Trainer)-Angebot zum Schulungsprogramm?

Verweis auf TTT-Angebot: Wer führt die TTT-Maßnahme durch? Wo ist zusätzliche Information zu finden?

Anmerkungen gesamt: Anmerkungen zum gesamten Schulungsprogramm

Stand der Information: Wann wurde dieser Steckbrief erstellt?